安全教育主题班会教案_入学安全教育班会教案

安全教育主题班会教案

主题班会教案要注意哪些问题?

  • 完整问题:主题班会教案要注意哪些问题
  • 好评回答:语言不要太严肃,要生动活泼,能提起同学们的积极性。重点要有条不紊,让每一个人都能接受并且理解学习要点。
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  • 主题班会如何提高我们的成绩教案360回?

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  • 好评回答:班会课目的:1:让学生知道影响学习效果的因素;  2:培养学生良好的学习习惯;  3:树立切实可行的学习目标,端正学习态度;  班会课过程:  一、在整个高三中学习效率是影响成绩的至关重要的因素。一般来说,破坏学习的兴趣和良好情绪,影响学习效果的因素主要有:   1。动力因素:学习的目的不够明确,对自己要求不高,或缺乏兴趣,感到学习枯燥无味。   2。知识因素:当继续学习时,所需要的知识得不到及时补充便阻碍 了学习的顺利进行。   3。生理因素:长时间用脑过度造成的疲劳,使思维迟钝。  4。心理因素:信心不足,时冷时热,浅尝辄止,如:最想让别人看得起,考试时总静不下心来,对考试有点恐惧、总怕考试考砸了等等会使学习的步伐紊乱。  5。思维因素:习惯性思维会使思路固定、思维僵化,不能适应新的学习内容要求。   6。方法因素:学习不得法,机械的套用别人的方法或经验。这个时候调整需要与相应的老师协商,是指心理老师或者某课目的老师。  要明白学习不是盲目的,要张弛有道科学统筹。  第一,有效的利用学习时间  (一)要养成的良好习惯:  1、必须做的事和可做可不做的事清楚地分开来;  2、先从重要的、难度较大的事情做起;(高考时可别这样)  3、要把学习用具放在手头,以便随时使用;  (二)为了不浪费时间,学习时要改掉下列坏习惯:  1、脑子里想别的事情,影响注意力,导致记忆力下降;  2、心神不定;  3、找东西  4、不时的喝水和上厕所;  5、在笔记本上乱写乱画;  6、被电视、收音机的节目分了心;  7、被别人的活动和欢笑声分了心;  8、闲谈,打瞌睡;   第二、积极调剂精神,克服胜利障碍  学习中感到大脑疲劳、精神不支时,要刹住思路,听一段音乐,进行一下体育活动,翻翻杂志等。用这些方法调一下“口味”,使大脑得到调整,精力得已恢复。从大脑生理构造角度,我们的大脑皮层有不同的区域,管不同的事情。从空间上说,某一区域兴奋的时候,另一区域处于相对抑制的状态,它就是休息。当你集中精力演算时,对其他事视而不见,听而不闻,演算效率很高。但是如果长时间演算下去,大脑中这一思维区域就会感到很疲倦,效率减低。在演算数学题时,若一两个小时仍解不出,可以暂时放下数学,拿起语文,或是听听音乐,看看小说,半个小时后再去做,也许就会不一样噢。  第三、保持胜任愉快的学习情绪与其“虽然讨厌,但非做不可”,不如挑战一下自己,试试感觉一下解出略有曲折的几何体的感觉。学习是需要一种积极主动的态度和。
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