笔记百科小学音乐教师资格证要考什么？
小学音乐教资考两个科目就可以了。综合素质和心理知识，综合素质考察班级事物和对学生日常学习生活的应对措施，心理知识考察学生学习日常和教学知识日常，一定要把历年真题做一遍，一定要懂得写音乐学科的教案，教案一定会考试的，就两个科目，希望你上岸。
急：我想考取舞蹈初中教师资格证，请问学科知识与教育能力是考音乐的还是舞蹈的？
- 我在浙江省，书籍是不是也要买浙江省内的？舞蹈学科知识与教育能力是按照音乐类考还是不考这门？
- 建议你去你们当地的教育局问问，这不比网上清楚多了。
湖南教师资格证考试中的说课，我报的是音乐老师，想问说课的教材是哪一本？
- 我借到的书封面是绿色的，标题是音乐与舞蹈，我想知道说课是不是就是用这一本，任选一课，谢谢~~~
- 教材和统招的基础材料的自我困难，因为“只是测试知识，以帮助您能够理解书中所讲的科学是比较详细的了解！如果你想考研，那么所有的测试最好的结果，你通过有关研究生学习买的书，毕竟是两个不同的测验和考试考研
我是重庆2015级音乐师范生，今年是最后一届免考发教师资格证，但是我延缓一个月毕业，以后能来拿证吗？
- 想问一下，以后还能来免考领教师资格证吗？
- 我是重庆2015级音乐师范生，今年是最后一届免考发教师资格证，但是我延缓一个月毕业，以后能来拿证吗？
请问一下考小学教师资格证美术音乐两科是考什么的，本人美术音乐是零基础，纠结要不要报考！
- 请问一下考小学教师资格证美术音乐两科是考什么的，本人美术音乐是零基础，纠结要不要报考！但听说这两门学科是比较容易找学校机构等工作，因为我不是全日制学校毕业出来的，但自己对于美术音乐又是零基础，没接触过，现在很纠结要怎样选择，求大家帮帮忙！给个意见或者说法！
- 笔试没关系，不过面试的话音乐是要展示才艺的。美术不太清楚。
考音乐教师资格证怎么考
- 要想备好一节课，不仅要对教学内容熟悉，要考虑到教学对象，也就是你面对的学生，所以备课分为备教材和备学生，首先我们先来看备教材：(一)熟悉教材1、熟悉教材的编写特点，例如在音乐的教材中不同的课型的标志是不一样的，看到麦克风的标志那么这节课就是歌唱课。2、知识链接和阅读材料都可以作为备课和试讲中的材料。(二)巧用教材分析音乐教学内容的角度：1、音乐作品内容、形式、表现手法和创作背景以及作曲家介绍等方面。该部分内容主要来源于教材，属于音乐教学中非常基础的重要内容，也是之后对教材进行深入了解的前提。2、不要仅限于音乐作品内容、形式、表现手法和创作背景以及作曲家介绍等方面，更要注重音乐作品的人文内涵、情感意蕴、艺术特色和社会价值。还有一个重要的部分就是备学生，了解了不同学段的学生的特点可以调整教学方法和教学语言。下面就给各位考生讲解各个学段学生的特点：(一)1—2年级充分注意选一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童的自然噪音和灵巧形体，采用歌、舞、图片、辩戏等相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。这个学段的学生要注意：激发和培养对音乐的兴趣。以及能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。(二)3—6年级随着生活范围和认知领域进一步扩展，学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分置，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。本学段5～6年段部分学生进入变声期，应渗透变声期噪音保护知识。面对这个学段的学生要注意：培养音乐感受与欣赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。以及能自信地、有表情地演唱，乐于参与及其他酣海丰剿莶济奉汐斧搂音乐表现、创造活动。(三)7—9年级学生生理、心理渐趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成了自己的初步经验，表达情感的方式较之1～6年段学生有明显变化。通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融人教学中。7～9年段学生正值变声期，应注意噪音保护。面对这个学段的学生要注意：教学活动中要注重提高音乐感受与评价欣赏的能力，养成良好的音乐欣赏习惯。以及培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增强集体意识，锻炼合作与协调能力。(四)高中相对于其他形式的音乐教育，普通高中音乐教育有着明显的基础性，目的是培养学生的音乐兴趣，形成热爱音乐的情感意向以及基本的音乐能力和审美能力。同时，也为爱好音乐的学生通过选修的途径提供一个进一步发展的平台，为在音乐方面的持续发展奠定基础。
奥孚开音乐的教师资格证考试吗？我是学音乐的，想考个教师资格证。
- 有的，你可以再问一下。你是音乐专业的，学起来应该不难的。最后，祝你好运！
天津教师资格证 小学音乐老师 教学能力考什么
- 我想考天津的小学音乐老师，已经考完两学和普通话，还差教学能力。请问，音乐教学能力的专业知识主要考什么？？有什么参考书没有？？教案设计的要求有什么？？问题补充： 不要复制粘贴，我想知道音乐专业知识主要看什么书籍？？？
- 教学能力分两部分：1、教案设计——你可以在网上搜一些优秀的教案参考一下。2、学科知识——一张试题综合试卷，类似于中考，高考等的试题试卷，你可以看看要考层次和学科的教科书，多做做题，提高一下解题能力。高中层次的教学能力，大部分是高中教材的内容，但是从往年的情况看，出现大学的内容，也是有的，建议还是把教材理解透彻，把教学大纲领悟，同时要多做一些试题，提高解题能力！教学能力考两部分一部分是基础知识占80分，一部分是教案设计站20分。专业知识就是你要做哪科老师就考那一科的知识
2014年音乐系非师范类考生如何报考教师资格证
- 如题，求大神指导。我是10级音乐生，听说教师资格证改革了，不知道我们这个专业的要考些什么，希望各位大神们能指导小弟。最好能把详细流程讲解一下。非常感谢！
- 14年考试，好像还没改革。先笔试教育学、教育心理学，再技能培训，最后面试说课。
请问一下考小学教师资格证美术音乐两科是考什么的，本人美术音乐是零基础，纠结要不要报考！
- 请问一下考小学教师资格证美术音乐两科是考什么的，本人美术音乐是零基础，纠结要不要报考！但听说这两门学科是比较容易找学校机构等工作，因为我不是全日制学校毕业出来的，但自己对于美术音乐又是零基础，没接触过，现在很纠结要怎样选择，求大家帮帮忙！给个意见或者说法！
- 笔试没关系，不过面试的话音乐是要展示才艺的。美术不太清楚。
我是重庆2015级音乐师范生，今年是最后一届免考发教师资格证，但是我延缓一个月毕业，以后能来拿证吗？
- 想问一下，以后还能来免考领教师资格证吗？
- 我是重庆2015级音乐师范生，今年是最后一届免考发教师资格证，但是我延缓一个月毕业，以后能来拿证吗？
