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发布于 2019-10-21 11:08
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成语故事
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完整问题：急需成语故事余音绕梁的成语故事妙笔生花的成语故事雕梁画栋的成语故事笔走龙蛇的成语故事脍炙人口的成语故事.
好评回答：余音绕梁传说战国时期,一位叫韩娥的女子来到齐国,因为一路饥饿,断粮已好几日了,于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转的歌声深深地打动了听众的心弦,给人们留下了深刻的印象。三天以后,人们还听到她的歌声的余音在房梁间缭绕,人们都说韩娥之歌“余音绕梁,三日不绝”。韩娥投宿一家旅店,因为贫困,韩娥遭到了旅店主人的侮辱,韩娥伤心透了,“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉,凡是听到她歌声的人都觉得好像沉浸在哀怨里。一时间,“老幼悲愁,垂泪相对,三日不食”,旅店主人只好又把她请回来唱一首欢乐愉快的歌曲。韩娥“复为曼声长歌”,众人闻之“喜跃抃舞,弗能自禁”,气氛顿时欢悦起来,把此前的悲愁全忘了。其歌声之动人,乃至于此。因此后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”的成语典故,以形容美妙的歌声和音乐的魅力。孔子闻韶乐“三月不知肉味”,韩娥善唱余音竟能绕梁三日,音乐的力量实在是令人无法想象的。妙笔生花其一南北朝时期,南朝有名的文士纪少瑜幼年时,才华并不出众,但是他非常刻苦用功,他的诚心感动了文神,有一天晚上,他看书不知不觉地睡着了,梦见当时著名的文人陆陲把一支笔送给了他,并告诉他用这支笔能够写出最漂亮的文章。纪少瑜梦醒之后,果然在枕边发现一支非同寻常的毛笔。从此,纪少瑜的文章大有长进。终于成了一位著名的作家,深受当时读书人的钦佩,后来官至东京大学士。其二中国古代大诗人李白一天深夜在睡意朦胧中,一边吟诗,一边随风飘到了一座海上的仙山。只见四周云海苍茫,花木葱茏。李白被大自然的美景所陶醉。正在这时,一支巨大的毛笔耸出云海,足有十多丈高,像一根玉柱一样。李白心想：“如果能得到这枝巨笔,用大地作砚,蘸海水为墨,拿蓝天当纸,写尽人间美景,那该有多好。”就在他浮想联翩之时,忽然听见一阵悠扬悦耳的仙乐,并有五色光芒从笔端射出,接着在笔尖开放出一朵鲜艳的红花。那支生花笔渐渐移动,朝着他飘然而来。李白眼看那支光芒四射的生花妙笔越来越近,便伸手去取,当快要摸到粗壮的笔杆时,不觉惊醒,原来是黄粱一梦。李白梦醒之后,反复回想梦中情景,总想不出是在什么地方。他决心遍访名山大川,寻找梦中仙境。后来,李白云游到黄山,一见这支生花巨笔,不觉失声大叫：“以前我梦中所见的生花巨笔,原来就在这里。” 据传说,自从李白见到“梦笔生花”后,名诗佳句便源源而出,一发而不可收。脍炙人口春秋时,有父子两人,他们同是孔子的弟子。父亲曾哲爱吃羊枣（一种野生果子,俗名叫牛奶柿）；儿子曾参是个孝子,父亲死后,竟不忍心吃羊枣。这件事情在当时曾被儒家子弟大为传颂。到了战国时,孟子的弟子公孙丑对这件事不能理解,于是就去向老师孟子请教。公孙丑问：“老师,脍炙和羊枣,哪一样好吃?” “当然是脍炙好吃,没有哪个不爱吃脍炙的!”公孙丑又问：“既然脍炙好吃,那么曾参和他父亲也都爱吃脍炙的了?那为什么曾参不戒吃脍炙,只戒吃羊枣呢?” 孟子回答说：“烩炙,是大家都爱吃的；羊枣的滋味虽比不上烩炙,但却是曾哲特别爱吃的东西。所以曾参只戒吃羊枣。好比对长辈只忌讳叫名字,不忌讳称姓一样,姓有相同的,名字却是自己所独有的。” 孟子的一席话,使公孙丑明白了其中的道理。后来人们从孟子所说的“脍炙,所同也”里引伸出“脍炙人口”这句成语。用来比喻人人赞美的事物和传诵的诗文。
关于黄河的成语故事
完整问题：写几个关于黄河的成语故事，看清楚是成语故事，成语故事！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！其他的别写！！！！！！！！ 成语故事啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！1
好评回答：呵呵，望洋兴叹，是黄河水神的故事啊原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。相传很久很久以前，黄河里有一位河神，人们叫他河伯。河伯站在黄河岸上。望着滚滚的浪涛由西而来，又奔腾跳跃向东流去，兴奋地说；“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。我就是最大的水神啊！” 有人告诉他：“你的话不对，在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。” 河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗？” 那人说：“别说一条黄河，就是几条黄河的水流进北海，也装不满它。” 河伯固执地说：“我没见过北海，我不信。” 那人无可奈何，告诉他：“有机会你去看看北海，就明白我的话了。” 秋天到了，连日的暴雨使大大小小的河流都注入黄河，黄河的河面更加宽阔了，隔河望去，对岸的牛马都分不清。这一下，河伯更得意了，以为天下最壮观的景色都在自己这里，他在自得之余，想起了有人跟他提起的北海，于是决定去那里看看。 河伯顺流来到黄河的入海口，，突然眼前一亮，海神北海若正笑容满面地欢迎他的到来，河伯放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，他呆呆地看了一会儿，深有感触地对北海若说：“俗话说，只懂得一些道理就以为谁都比不上自己，这话说的就是我呀。今天要不是我亲眼见到这浩瀚无边的北海，我还会以为黄河是天下无比的呢！那样，岂不被有见识的人永远笑主。” 故事见于《庄子·秋水》。成语“望洋兴叹”，比喻要做某事而力量不够，感到无可奈何。
图穷匕见成语故事?请君入瓮成语故事?桃李不言,下自成蹊的成语故事
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好评回答：1、图穷匕见tú qióng bǐ xiàn 【解释】图:图;穷:尽;见:现比喻事情发展真相或本意显露 【处】《战策·燕策三》:秦王谓轲曰:‘起取武阳所持图’轲既取图奉发图图穷匕首见 【结构】紧缩式 【用】用作贬义用书面语般作谓语、定语 【语故事】战末期秦实力强盛攻灭韩、赵两向燕进军燕太丹决定派行刺秦王期扭转局势 太丹物色位勇士名叫荆轲擅剑术行刺秦王选使荆轲能接近秦王特准备两秦王急于想获东西:秦叛逃燕领樊于期颅二燕督亢区(今河北涿县东)图表示燕愿块献给秦两东西别放匣行刺秦王匕首放卷着图面外荆轲配名助手叫秦舞阳临行太丹等身穿丧服荆轲送易水边 秦王知燕派献两需要东西非高兴都城咸阳宫内隆重接见荆轲捧着装樊于期颅匣走前面秦舞阳捧着装图匣跟面 秦舞阳台阶紧张双手颤抖脸色变白荆轲赶紧作解释并按秦王要求接秦舞阳手装图匣场打取图双手捧给秦王秦王慢慢展卷着图细细观看快展尽突露匕首荆轲见匕首露现左手抓住秦王衣袖右手举起匕首便刺 荆轲并未刺秦王秦王急忙拔剑自卫却拔于两绕着柱转卫兵没秦王命令敢擅自前 紧张刻秦王侍臣突医袋抽打荆轲并提醒秦王剑推背拔秦王顿醒悟迅速拔剑剑砍断荆轲左腿荆轲倒匕首投向秦王结未拥卫兵杀死 2、请君入瓮qǐng jūn rù wèng 【解释】瓮:种陶制盛器比喻用某整治别办整治自 【处】《资治通鉴·唐纪·则皇授二》:兴曰:‘甚易尔取瓮令囚入何事承’俊臣乃索瓮火围兴起谓兴曰:‘内状推兄请兄入瓮’兴惶恐叩伏罪 【结构】兼语式 【用】用于书面语般作谓语、定语 【语故事】唐朝皇武则镇压反任用批酷吏其两狠毒叫周兴叫俊臣利用诬陷、控告惨道刑杀害许直文武官吏平民百姓 封告密信送武则手内容竟告发周兴与联络谋反武则怒责令俊臣严查事俊臣直犯嘀咕想周兴狡猾奸诈徒仅凭封告密信让说实;万查结太怪罪我俊臣担待起呀办呢苦苦思索半终于想条妙计 准备桌丰盛酒席周兴请自家两劝我喝边喝边聊酒三巡俊臣叹口气说:兄弟我平办案遇些犯死认罪知兄何办周兴意说:办说着端起酒杯抿口俊臣立刻装恳切说:哦请快快指教周兴阴笑着说:找瓮四周用炭火烤热再让犯进瓮找瓮四周用炭火烤热再让犯进瓮想想犯招供呢俊臣连连点称随即命抬口瓮按周兴说四周点炭火周兴说:宫密告谋反边命我严查起现请兄自钻进瓮吧周兴听手酒杯啪哒掉跟着扑通声跪倒连连磕说:我罪我罪我招供 3、桃李言自蹊táo lǐ bù yánxià zì chéng xī 【解释】原意桃树招引花实面走走走条路比喻要真诚、忠实能别 【处】《史记·李军列传》:谚曰:‘桃李言自蹊’言虽喻 【结构】复句式 【用】复句式;作句;含褒义 【语故事】西汉候位勇猛善战军名叫李广跟匈奴打七十仗战功卓著深受官兵百姓戴李广虽身居高位统领千军万马且保卫家功臣点居功自傲仅待气能士兵同甘共苦每朝廷给赏赐首先想部些赏赐统统给官兵;行军打仗遇粮食或水供应情况自同士兵忍饥挨饿;打起仗身先士卒英勇顽强要声令家奋勇杀敌握牺牲位让崇敬军啊 李广军世噩耗传军营全军士痛哭流涕连许与军平并熟悉百姓纷纷悼念目李广军崇拜英雄 汉朝伟史家司马迁李广立传称赞道:桃李言自蹊意思说桃李着芬芳花朵甜美实虽说仍吸引树赏花尝至树都走条路李广军真诚高尚品质赢崇敬。
马的成语故事
完整问题：马的成语故事
好评回答：有关马的成语很多比如：【一马当先】【千军万马】【天马行空】【心猿意马】【犬马之劳】【汗马功劳】【老马识途】【兵荒马乱】【走马看花】【车水马龙】【招兵买马】【金戈铁马】【青梅竹马】【指鹿为马】【秣马厉兵】【马耳东风】【马到成功】【马革裹尸】【马首是瞻】【马齿徒长】【塞翁失马】【驷马难追】【龙马精神】【声色犬马】【悬崖勒马】【原班人马】【驽马十驾】【六马仰秣】【马不知脸长】【单枪匹马】【牛骥同皂】【老骥伏枥】【黑马】】【伯乐相马】。。。。。。基本上每一个成语都是一个故事，由于都说的话，那篇幅就太长了，我就先给你讲一个【老马识途】的故事吧（其它的你可以翻阅有关书籍）：〖解释〗老马认识路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。〖典故〗齐桓公率兵攻打山戎，山戎首领密庐投奔孤竹。孤竹国君答里呵听从宰相兀律的建议，杀掉密庐假降齐军，并把齐军引向旱海沙漠。齐桓公采纳管仲的建议，挑选几匹漠北的老马给齐军带路，走出沙漠，乘机攻占孤竹，杀死答里呵。
有关尊师重道的成语故事
完整问题：有关尊师重道的成语故事
好评回答：百世之师: 程门立雪: 寸草春晖: 恩同父母:恩逾慈母: 经师人师: 敬老慈幼: 敬老尊贤:门墙桃李: 良师益友: 师道尊严: 贪贤敬老:万世师表: 严师益友: 一字之师: 尊师重道:成语典故: 道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。成语出处: 《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”饮水思源: 洗耳恭听:三人行，必有我师:
黄河成语故事
完整问题：关于黄河的成语故事
好评回答： 成语故事——望洋兴叹 相传很久很久以前，黄河里有一位河神，叫河伯。河伯站在黄河岸上,望着滚滚的浪涛由西而来，又奔腾跳跃着向东流去，就沾沾自喜地说“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比，我就是最大的水神啊！” 有人告诉他：“你的话不对，在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。” 河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗？” 那人说：“别说一条黄河，就是几条黄河的水流进北海，也装不满它。” 河伯固执地说：“我没见过北海，我不信。” 那人无可奈何，告诉他：“有机会你去北海看看，就明白了。” 秋天，洪水季节到了，连日的暴雨使大大小小的河流都注入黄河，黄河的河面更加宽阔了，隔河望去，对岸的牛马都分不清。这一下，河伯更得意了，以为天下最壮观的景色都在自己这里，他在自得之馀，想起了有人跟他提起的北海，于是决定去那里看看。 河伯顺流来到黄河的入海口，放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，他呆呆地看了一会儿，深有感触地对北海的海神若说：“俗话说，只有见识短浅的人，才学了一点知识就认为只有自己最高明，这话说的就是我呀。我曾听有人说过，即使是孔子的见闻与学识也还是有限的，伯夷的高尚品德也没能达到顶点。那时我并不相信这样的评价。今天我看到坦荡无垠的海如此浩瀚广博，一望无际，才明白这话讲得对。要不，我的所作所为岂不是被有见识的贤者所笑话!” 听完河神的一番自省，海神若开口了。他说，井里的青蛙由于受自身居住环境的限制，不可以同它讲大海；夏天的昆虫受季节的局限，不可以同它说冬天；见识浅的人孤陋寡闻，受教育有限，不会听懂大道理。现今，你河神走出河流两岸，眺望大海，开阔了眼界，知道自己渺小浅薄，我才能同你谈谈大道理。天下的水，没有比海更大的了，成千上万的河流永不停息地归于大海，而海却不会满；季节更替、洪涝水旱它都没什么感觉。因为它比江河的水多得多，是无法计量的。但我却从未以此而自大过，我觉得自己形成于天地之间，接受着阴阳之息，只不过像小石头小树木在大山里，只能看到自己的不足，又怎么会骄傲自大呢？ 这个故事见于《庄子·秋水》。成语“望洋兴叹”就出自其中的“于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而兴叹曰：“野语有之曰：‘闻道百以为莫己若’者，我之谓也。” 这个成语原指看到人家的伟大才感到自己的渺小。后来人们用它比喻做事力量不够或条件不充分而感到无可奈何。。
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