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发布于 2019-10-30 12:44
- 分类：百科
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2013高考语文卷
福建高考语文卷与全国高考语文卷有什么不同
完整问题：
好评回答：当然有不同的，福建高考卷是我们福建自己人出题命题的，而且命人一般都是福州、厦门那带的人员，这样对于福州厦门的考生有优势。全国卷对于全国人民都相对比较公平，特别是省份的考生。而且全国卷要考虑全国的考生，相当命题相对比较容易些。
福建高考语文卷与全国高考语文卷有什么不同
完整问题：
好评回答：当然有不同的，福建高考卷是我们福建自己人出题命题的，而且命人一般都是福州、厦门那带的人员，这样对于福州厦门的考生有优势。全国卷对于全国人民都相对比较公平，特别是省份的考生。而且全国卷要考虑全国的考生，相当命题相对比较容易些。
北京高考语文卷如何呢？
完整问题：北京高考语文卷如何呢？
好评回答：非连续性文本阅读，今年考察了中国载人潜水发展，蛟龙号和彩虹号让学生感觉眼神一亮，关注科技，关注中国自主创新，让学生感受中国这个古老国家前进的脚步。本次非连续性文本考察的重点在于选择题，这也是区别于一模二模的地方，理解文本，找准信息，踩住选择题考点命脉，是制胜的关键。 今年的文言部分相对来说有些难度，文言文考察管子运用谋略帮助齐宣公收复楚国和衡山的故事，阅读起来有难，但是对有积累的学生，如果看过《衡山之谋》这篇文章，理解起来会很有帮助。诗歌鉴赏方面，考察了陆游的《西村》，陆游是高考特别喜欢涉及的诗人，本次《西村》并没有考陆游的常见诗歌，但是对于学生来说，出现一个熟悉背景的诗人，已经是非常幸福的事了。如大家所料，考题中果然出现了比较阅读，对比陆游的《游山西村》，内容上的相同点和不同点就需要学生仔细分析了。 散文方面，考察了陈忠实先生的《白鹿原上奏响一支老腔》，既是对忠实先生的一次缅怀，又是对传统的一次致敬，记得在上课时候和学生讨论陈忠实，谈他的人，他的文字，他笔下的白鹿原。相信今年高考的出题人也是陈先生的粉丝，对于他对华阴老腔的感情，是出题人希望能够传达给学生的，但是相信也不仅如此。 微作文，北京卷本次还是三选一，没有超出范围，第三个题目《荷》，还是让人眼前一亮。希望有文学底蕴的学生可以突破一下自己。 作文方面，今年的作文没有让大家失望，秉承着文化传承的思路，二选一的考试形式，一曲“老腔”，一张“书签”，一古朴，一新潮展现着文化与现代的有机结合。今年的北京作文，不再是之前的文体不限，而是采用一议一叙的考法，让考生能够明确文体，杜绝“四不像”的文章，这是一种明确的考察方向。可思辨，可抒情，既让学生都有的选择，又让选择之后可以发挥。 选择北京卷本次试卷中选择题偏多，涉及14道选择，实用类文本7个选择1个概括，这可能成为拉开学生考试成绩差距的原因，主观题方面，大小作文共12道非主观。对于大家一直关心的题目内容太多，写不完的情况，加大选择题比重完美的解决了这一问题，希望下届的考生也要关注考点，攻破选择题。
高考语文卷答案
完整问题：2008年湖北卷
好评回答： 这里有具体的答案!去看吧!
安徽高考语文卷主观题总分是多少？
完整问题：安徽高考语文卷主观题总分是多少？
好评回答：主观题都是文字描述性的问题，大概会有105分
2017年高考北京语文卷作文是什么？
完整问题：2017年高考北京语文卷作文是什么？
好评回答：2017年高考北京语文卷微写作及大作文简析 学而思网校高考研究中心 一、微写作：注重对传统名著的考查 2017年的微写作，依旧承袭“三选一”的形式，延续考查“各有侧重”的思路，或突出体现了选择性，照顾到了不同学生的不同个性特征。 第1题要求学生叙述《平凡的世界》的情节并作简要点评。第2题要求学生用一种花来比喻林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中的一人，并依据原著简要陈述理由。第3题要求学生选择题目中指定的一人，为他（她）设计一尊雕像并依据原著说明设计的意图。 2017年的微写作命题的主要特点是： 第一，与文学名著阅读联系紧密。 三道题的题目中都要求“依据原著”，主要考查学生的阅读面。三道题分别考查了《平凡的世界》《红楼梦》《边城》等著作，如果对原著的内容不甚了解，那么在解答该题目时，一定会失分。 第二，与“文学类文本阅读”联系紧密。 第一道题目中结合《根河之恋》来考查《平凡的世界》，考查学生的读写能力。 二、大作文：以材料作文为主，更加注重学生的自主性 2017年的大作文延续了2016年两个命题作文的命题形式。其特点主要包括： 第一题继续沿用读写结合且以更开放的形式，要求学生以“说纽带”为题写一篇议论文。 第二题则指向性更明确地限制以“共和国，我为你拍照”为题写记叙文。 第一，在文体方面，分别落实为“议论文”和“记叙文”，这也是文体继去年之后明确体现在题干要求中。 第二，进一步强调想象。“共和国，我为你拍照”强调要从零开始构建一个故事。同时也有了限制，体现在提干要求中就是“想象合理”，鼓励学生展现个性化的思考和表达。 第三，作文材料与社会实际联系紧密。
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