我的师德观(我的师德观)

我的师德观

前言:大弟及各位新老河粉,特别是曾打架骂俏过的小弟小妹们,比如两毛以及王青慧为代表的女士们,还有好象失踪了的小哨儿等小朋友们,大家好!我这一年多没光顾澧水河,是执行一项特别任务,是训练体能,要代表澧水人民乘天问号光顾火星。火星并不火,离太阳比地球要远些,我怕冷,提前返回地球,今天第一站是到澧水河看看。国家有训,我不得私自发布火星信息,今天只能是谈我的老本行,说教书匠的事。前不久,学校要求每个教师写一篇师德师风建设的文章,我这66岁的老头本可不写,但是我是老人的资质,中年人的气质,年轻人的体质,哪能服老?按初中生作文要求,只写六七百字交上去了。殊不知,学校评委们,一致认为我的有血有肉,发自教师灵魂,比一些文化人洋洋撒撒二三千字的模式化文章更有张力,给了个一等奖,奖金200元。今天发在澧水河,让有孩子读者的河粉们,从一个方向看到当教师的心灵。作者近照,66岁的年龄,30岁的体魄!我的师德观读小学起,毛主席教导我们要做德智体全面发展的三好学生,德在先;改革开放四十年,选拨党政干部的标准提法有变,但德在首位没有变;连交朋结友处对象,人们也是把人品放在第一条,这人品的内涵就是德行;当老师四十年,师德建设或师德教育没有哪一年缺席。可见,德是社会公理,是个人准则。自己作为四十年教龄的人,对师德认识不够系统化、理论化、有序化,但也觉得有朴素合格的细致化。共八条:一、? 言论,尤其是对学生说教或倡导,要拥护党的领导,贯彻党的教育方针,执行党的政策,千万别别出心裁或标新立异,鼓噪个人观点。二、 授课,不仅只授学科知识和培养培学科解题能力,还得借题借景培养学生热爱国家、热爱人民、热爱真理、热爱科学的品行。三、 学生,对不同性别、不同外貌、不同家庭背景、不同学习成绩、不同学习态度、不同礼貌程度、不同师生关系的全体学生,要一视同仁,因为他们受教育的权力和目的都相同。就当他们是自己多个有不同出息、不同孝敬言行的孩子,一样地爱护他们,鼓励他们。四、 工作,以“勤精恒”三字经规范工作态度。工作效果不能最好,力求更好。五 、服从,对学校领导集体做出的决定,不要质疑为什么这样,要默认应该这样。换个说法,作为下级,对上级精神,理解的执行,不理解也要执行,或在执行中理解。六、 人际,与同事工作中团结协作是本,感情协调是标,合则和,分则静。不拉帮结派,不搞团团伙伙。七、利誉,顺其自然,忌刻意谋划,得之珍情勿狂,失之交臂勿噪 。不求每每公平,但信总会平衡。八、? 职业,杜绝触摸高压线,远离诱惑防红线,坚守自律保底线,沿宽阔大道,昂首向前。?? 童老(临澧人,退休教师,在广东。)? 投稿、求报道??? 买家具找他

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