笔记百科西部小火车
中国的西部
到底有多美
中国的西部
到底有多香
中国的西部
到底有多可爱
一路向西，天地辽阔
在这里，你可以
与理想相遇
与爱相遇
01
把星星送给孩子们
带着学生玩编程、参加创客比赛
给他们讲机器人、5G、3D打印机、无人驾驶汽车…
和他们一起制作AGV小火车
他是王弘
一名西部计划的志愿者
两年前
打算在本科毕业后找一份工作的王弘
在人生的十字路口，与西部计划相遇
那一刻，他感受到
远方有片陌生的土地正在召唤他
他想去看看那个不一样的中国
揣着满腔热情和对未来的彷徨期许
他来到了山地环绕、梯田延绵的广西龙胜
在龙胜中学做一名高中老师
教通用技术课
一门最副的副科
和学生打球
怎样在有趣和有用间寻找一种平衡
怎样让学生们感兴趣
怎样让没经历过实操、没亲身感受的孩子们
对科技有更深层面的了解
王弘花了很多功夫
他在课堂上和学生聊新的科技
增加他们更感兴趣的实践内容
比如用积木来做桥梁的结构设计
搭起各式各样的桥梁
他在课堂外办科技社团
鼓励感兴趣的同学
通过编程、通过动手制作开拓自己的视野
带着他们做了一个AGV小火车
送别学校里的另一位志愿者老师
在王弘眼里
支教志愿者最大的价值
就是向乡村传递视野
陪伴也许是一时的
资助可能是有限的
然而对知识和未知的好奇心
却会化为孩子们目光中的星星
这是他能送给他们的最好的礼物
除了教学生活
王弘在这一年里
还遇到了这样一群小朋友
“七彩假期”夏令营活动中，王弘和孩子们
他遇到过一个小女孩
在被问及“最想要的东西是什么”时
用不符合自己年纪的口吻说道：
“我想要一个完整的家。”
孩子总是渴望亲情和陪伴
而父母却大多要为生计远走他乡
留守儿童在龙胜这样的偏远山村
并不少见
那一刻，王弘意识到
那些赤着脚在水泥地上跳皮筋
看起来天真烂漫的孩子
不经意间也会将掩藏着的成熟、失落、脆弱露出
当基本生活能够保障
孩子们缺的
便还有精神上的陪伴
于是，王弘和他的伙伴们便想着
用陪伴缝补孩子们心中的“小裂痕”
比如，在夏令营期间
陪伴孩子们回家
牵着他们的手，和他们唱歌
聊他们的小愿望，鼓励他们的小想法
告诉他们大山外边的世界
……
爱心教室活动
如果要问王弘，为什么去西部
他会告诉你：
“看到那些和我们并肩走在田埂上的孩子了吗？
看见那些眼睛中闪着星星的孩子了吗？
看见那些把一切奉献给这片土地的
可爱的战友了吗？
这一切都是答案。”
这一年的意义和价值
只有当你脚踏在西部大地上的时候
才能够真切地感知
02
“从枝头下沉到树枝，到树干，到树根”
如果说，中华民族是一棵大树
每个民族都是树上的大枝桠
那么，我该是树上的什么部分？
这个问题
让韶关男孩罗华盛
在广东医科大学攻读临床医学专业五年后
选择参加西部计划
在西藏阿里扎根
成为普兰县人民医院急诊科的一名基层医生
海拔4000米的高原上
干燥、大风
与湿润的南方气候截然不同
呼吸的每一口空气都如同夹杂着砂砾
划拉着鼻腔和咽喉
让初来乍到的罗华盛觉得
身体难堪重负
罗华盛所在的普兰县人民医院
规模不大，医疗资源相对匮乏
刚毕业、缺乏临床经验的他
初到岗位时只能跟着科室的前辈们接诊
并做点诸如换药的简单的活
“单单是课堂上的知识是不够的”
罗华盛暗暗想着
于是，在没有病人的时候
他会翻看学习医院的历史病历和诊断记录
把每种病的诊断和治疗方案誊抄一遍
还花了半个月时间
把医院药房的所有药品进行登记和归类
并分别备注好用法用量、适应症和禁忌症
下班后，他也没闲着
把辗转5000多公里，历时半个月
从家里寄来的课本翻了又翻
只为了能尽早适应岗位需求
第一次给病人坐诊的罗医生
一个下午
急诊科响起了刺耳的电话铃声
是一位右手被卷进了脱粒机的病人
右手腕部近80%已经离断
血肉模糊，多处粉碎性骨折
血液还在不断涌出，顺着耷拉的手掌往下流
罗华盛随着医生护士们迅速行动起来
准备药品器材、清洗伤口
紧急止血止痛、缝合血管及断裂组织
加压包扎固定，一气呵成
由于地区人民医院无法进行断肢修复手术
罗华盛被安排将病人转运至拉萨市治疗
山路崎岖，海拔也在不断爬升
伴着病人痛苦的呻吟
罗华盛头晕目眩、四肢发冷
熬过了漫长的2小时
才勉强适应过来
当把思绪完全集中到病人身上时
他们距离拉萨还有16小时的车程
意识到延误最佳治疗时机是必然的了
罗华盛心里被无助无奈充满
双手也不自觉颤抖
而此时
病人家属却用笨拙的普通话说道
“医生，你坐到前面（副驾驶位）去吧，
后面太晃了。”
淳朴的藏民一副羞赧的神情
仿佛觉得这是在给大家添麻烦
长驱18个小时，彻夜未眠
他们终于抵达拉萨
顺利将病人转运至上级医院处
之后，他们接到消息
病人的手已经接上了
基层医生的意义在哪
罗华盛知道了
作为群众与疾病之间的第一道防线
基层医生对早期诊断以及阻止病情进一步恶化
起到了至关重要的作用
给群众问诊的罗华盛
常有同事和病人问罗华盛
一个广东人为什么要申请到西藏阿里服务
罗华盛想
“能踏着老一辈援藏人的脚印
将热血洒在西藏这片美丽圣洁的土地上，
能在青春光华
实现自己服务基层、回馈社会的抱负，
能与西藏同胞，
同呼吸，共命运，心连心，
我满怀感恩，满怀欣喜。”
03
三个六年级的学生跟我说
想自杀，想喝酒
爱华是广东大学生志愿服务山区计划
“一校一社工”专项的一名志愿者
她所驻点的和平县上陵镇中心小学中
一半的孩子都是留守儿童
左一为志愿者爱华，右二为志愿者晓玲
这些孩子
很多是和爷爷奶奶生活在一起
爷爷奶奶面对辅导作业是有心无力
面对和孩子沟通、倾听理解他们真正的想法
也是束手无策
孩子们坚强又懂事
但内心的孤独和对爸爸妈妈关爱的期盼
哪怕爱华不是社工专业，也没有心理学背景
都能清晰地感受得到
然而，一些难以启齿的问题
总是很难通过开展心理讲座解决的
于是
爱华设置了“悄悄话信箱”
邀请小朋友们把自己的悄悄话写下来
悄悄话信箱让回信的爱华
成为孩子们亲近信任的“小爱姐姐”
志愿者爱华与学生互动的“悄悄话信箱”
有一天
爱华收到三个六年级学生的信件
“小爱姐姐，我们想自杀，想喝酒。”
信的内容让她震惊
也让她意识到必须找到这三位学生
好好谈谈心
爱华赶紧咨询了对接的专业社工督导强sir
强sir为她提供了相关建议
没想到的是
第二天，三位学生就主动找到了爱华
并告诉她
最近感到压力很大
想去酗酒，也觉得无心向学
深知家长和老师是最能影响学生的爱华
决定先从孩子的父母、老师入手追寻原因
之后，她发现
孩子的父母经常喝酒，也不介意孩子喝酒
而新来的班主任教学方式与以往老师不同
让孩子觉得不适应
了解到情况后的爱华
找到了年级级长，向他说明了情况
级长和班主任谈后，班主任也接受了建议
爱华与三位学生的咨询并没有就此结束
她还发现
孩子们显然还没有意识到
“自杀”一词的严重性
反而觉得这只是一种
“想要告诉别人自己有压力”的方式
爱华引导他们
用放学后一同跑步、踢毽子等方式来发泄情绪
同时，科普喝酒的害处
让孩子们认识到
这绝不是合适的解压方式
对于每天能收到15-20封来信的“小爱姐姐”来说
与孩子们间的小故事
远不止于此
于她而言
和这里的学生一同成长
一同遇见最好的自己
是一件终身难忘的事情
爱华镜头中的孩子
到西部去
到基层去
到山区去
到祖国和人民最需要的地方
这一次
你也可以像他们一样
因为
。
。
。
当你看见这条推文时
西部（山区）计划今年的报名通道就已经——
开！启！啦！
你可以选择到祖国西部基层
也可以选择到粤东西北地区的学校
不要再等待啦，快来报名吧~
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如何报名？看这里
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广东大学生志愿服务西部计划
步骤1：扫描二维码进入西部计划官方网站（http://xibu.youth.cn）报名。
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西部计划每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1—3年的基础教育、服务三农、医疗卫生、基层青年工作、基层社会管理、服务新疆、服务西藏专项7个方面的志愿服务。
广东大学生志愿服务山区计划
“一校一社工”专项
步骤1：扫描“i志愿”二维码，进入“i志愿”报名页面报名并填写信息。
山区计划“一校一社工”专项招募社会工作、社会学、心理学、教育学、人文社会科学类等专业的应届大学毕业生前往粤东西北中小学，开展1-3年的驻校志愿服务工作，运用社会工作手法，促进中小学生身心健康和潜能发展，预防青少年违法犯罪。
步骤2：扫描下方二维码下载填写报名表，将纸质版报名表提交高校团委审核盖章。等待校内面试、省项目办面试、体检、公示录用等~
广东大学生志愿服务山区计划
“希望乡村教师计划”专项
扫描下方二维码，进入“i志愿”活动报名页面，按要求填写信息及上传简历，后续安排由工作人员联系通知。
山区计划“希望乡村教师计划”专项招募大学毕业生志愿者前往粤东西北地区乡村学校，开展1-3年的支教志愿服务。
西部如何，乡村如何
也许就在你我
如果你觉得
用一年的时间，做一件终身难忘的事情
值得
那么
爱你所爱，行你所行
心之所向，无问西东
素材来源：新华网、广东志愿者、西部志愿汇
编辑：琪、小米
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