笔记百科网友提问：
我们一直在追求的“素质教育”到底是怎样的素质、怎样的教育？
优质回答：
素质教育家长这一关就过不了，视儿女如宝贝，啥事都不让做，孩子们一代不如一代，什么都不会，特别是礼仪方面，自高自大，唯我最大，什么人都不放在眼里，素质教育首先家长进行培训，否则是空话。
其他网友回答
素质教育是比较应试教育而提出的。从现代的单一的应试教育中、我们发现缺乏全面性。应试教育出的人才、有很大的缺乏、缺失，特别是在思想精神世界的缺失，造成很多人才的失败和浪费。
在现代素质教育中主要是指思想和精神境界的提升，追求信仰的构筑、道德品质的修养。
其他网友回答
谢邀!
这是个很大很广的题目!
我只能简单作答:
1>`素质教育”的内涵:
素质教育是针对”应试教育”而提出来的。
A〉用通俗的话讲:
素质教育就是”三好教育忄:使学生身体好/思想好/学习好
有一句话说得好:
学习不好是次品，
身体不好是废品，
思想不好是危险品!
素质教育就是要使学生在这三个方面全面发展
B〉用专业一点的话说:
为了提高学生的身心素质（自然的/心理的/，社会的）的教育活动.就是素质教育!
它在本质上是一种发展性教育，即开发人的潜能、提高人的身心文化素质、培养人的健全个性的教育活动.
也就是着眼于人的全面发展的教育!
2〉素质教育的特点∴
A以学生为主体，
注重因材施教，尊重学生的个性，发挥学生的特长，使学生能够成为一个有特色的人材!
B〉以基础教育为核心
这主要指教育要求和教育内容要有基础性，
基础教育不是专业教育，主要是为学生在思想发展、文化科学、身心健康等方面打好基础，为学生今后的发展提供基础条件.
例如:传统文化的常识教育/科学知识的基础教育等等。
C>以整体发展为目标
素质教育有三大要义：
面向全体学生发展
全体学生全面发展、
每个学生生动活泼地主动发展.
使学生的情商/智商都不会出现伤残性的缺陷!成为建全的社会人!:
D〉使学生面向未来发展
一是教育手段要与时俱进，使用现代化的教学工具/手段/方法，潜移默化地影响学生
二是素质教育的内容要有时代性，不同时代对人的素质有着不同的发展要求，因些要不断对传统的素质结构模式加以革新，赋予创新的内涵，使培养出来的人才能符合时代的需要!
总之，素质教育是人的教育/是情商与智商并举的教育，是脑力与体力并行的教育，而不只是为了考试的应试教育!|
