笔记百科秉烛夜读
成语“秉烛夜读”出自《说苑·建本》，原意为黑夜里点起蜡烛，借着微弱的烛光读书。一般指学习做事认真刻苦，即使到了晚上，也要利用睡觉的时间努力用功。例：明天就要高考了，但我该复习的功课还没有复习完，看来今天又要秉烛夜读了。
延伸阅读
成语秉烛夜读和炳烛夜读哪个正确
；秉烛夜读【bǐng zhú yè dú】；炳烛夜读【bǐng zhú yè dú】；两个都正确，常用的是“秉烛夜读”，在“秉烛夜读”的成语出处中原字是“炳烛夜读”。两个词语同意
熬夜读书的成语
废寝忘食、通宵达旦、秉烛夜读、夜以继日、孜孜不倦
废寝忘食
读音：[ fèi qǐn wàng shí ]
释义：废：停止。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
出处：南北朝·王融《曲水诗序》：“犹且具明废寝；昃晷忘餐。”南北朝·颜之推《颜氏家训》：“元帝在江、荆间、复所爱习；召置学生；亲为教授；废寝忘食；以夜继朝。”
通宵达旦
读音：[ tōng xiāo dá dàn ]
释义：通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言》：“狮蛮社火；鼓乐笙箫；通宵达旦。”
秉烛夜读
读音：[ bǐng zhú yè dú ]
释义：原意为黑夜里点起蜡烛，借着微弱的烛光读书。
出处：《说苑·建本》
夜以继日
读音：[ yè yǐ jì rì ]
释义：晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。
出处：《庄子·至乐》：“夫贵者；夜以继日；思虑善否。”
孜孜不倦
读音：[ zī zī bù juàn ]
释义：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
出处：《尚书·君陈》:“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”
秉烛夜读有几个典故
.秉烛夜读有1个典故
秉烛夜读原文 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何 不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏 其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮秉烛夜读有几个典故？而好学,如日中之光;老而 好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”—— 《说苑·建本》 译文: 晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了,想要(再)学习,恐怕已经 晚了。”师旷说:“为什么不点燃火把(学习)呢?”平公说:“怎么有作为 别人的臣子(的人)戏弄他的君主的呀?”师旷回答:“我哪敢戏弄我的君 主呀!我是听说,年轻时喜欢学习,如同升起的太阳;壮年时喜欢学习, 如同中午的太阳;年老时喜欢学习,如同点燃火把的明亮。点燃蜡烛和 在黑暗中行走,哪一个(更好)呢?”平公说:“好啊!”
2.
秉烛夜读书 腊月二十四日,回故乡送母亲上山,完成了她入土为安的
秉烛夜读的秉的意思
1、秉：拿着，握着。秉烛夜读，汉语成语，拼音是bǐnɡ zhú yè dú，原意为黑夜里点起蜡烛，借着微弱的烛光读书。现在一般指学习非常勤奋、刻苦。出自《说苑·建本》。
2、近义词：悬梁刺股、刺股悬梁。
3、造句：
（1）除了白天正常学习之外，他常常秉烛夜读。
（2）旁边的书房还保留着，少年金庸正是在这间书房里秉烛夜读，打下了最初的文学基础，如今人去楼空，只剩木桌。
（3）他之所以秉烛夜读，也是想弥补他的不足，唯其不足，才以愈益的骄矜来掩饰。
秉烛夜读的典故
秉烛夜读出自《说苑·建本》原意为黑夜里点起蜡烛，借着微弱的烛光读书。现在一般指学习做事非常勤奋刻苦，即使到了晚上，也要利用睡觉的时间努力用功。
在《说苑·建本》中，晋平公向师旷问道:”我年龄七十岁了，想要再学习，恐怕已经晚了。”师旷说:”为什么不点燃蜡烛呢?”平公说:”哪有作为别人的臣子而戏弄他的君主的啊?”师旷回答:”我哪敢戏弄我的君主啊!我听说，年轻时喜欢学习，如同早上升起的太阳;壮年时喜欢学习，如同中午的太阳;年老时喜欢学习，如同点燃蜡烛的明亮。点燃蜡烛与在黑暗中行走相比，哪一个更好呢?”
好学，总不嫌晚。师旷对晋平公说的一番话，对任何时期，任何年代想要学习的人都是忠言激励。如今，社会在不断进步，竞争尤其激烈，要迎头赶上，与时俱进，除了学习，增添新知识，增进新技能，没有别的捷径。少年如此，壮年如此，老年也不能例外。
秉烛夜读这个故事告诉我们什么道理
道理：读书学习无论对什么人来说都有益的。读书不在于年龄，而在于有没有心要虚心听取他人的合理建议。活到老学到老。书籍是人类进步的阶梯。好学不倦的精神是人人都需要的。
秉烛夜读出自《说苑·建本》，作者刘向，刘向（前77年—前6年），字子政，原名更生，世称刘中垒，世居长安，祖籍沛郡（今属江苏徐州）。出生于汉昭帝元凤四年（前77年），去世于汉哀帝建平元年（前6年）。刘邦异母弟刘交的后代，刘歆之父。
全文（节选）如下：
晋平公问于师旷曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公 曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日 出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公 曰：“善哉！”
译文如下：
晋平公向师旷问道:“我年龄七十岁了，想要（再）学习，恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不点燃蜡烛呢？”平公说:“哪有作为别人的臣子（的人）戏弄他的君主的啊？”
师旷回答:“我哪敢戏弄我的君主啊！我听说，年轻时喜欢学习，如同早上升起的太阳；壮年时喜欢学习，如同中午的太阳；年老时喜欢学习，如同点燃蜡烛的明亮。点燃蜡烛与在黑暗中行走相比，哪一个（更好）呢？”平公说:“说的好啊！”
秉烛夜读成语故事
晋代时期，有个废寝忘食的读书人名叫车胤，因为家徒四壁点不起油灯，一到晚上他便没有办法再继续读书了。
有一个夏天，车胤在晚上看到萤火虫在眼前飞来飞去的时侯突发奇想，不如把萤火虫发出的光利用起来。
于是车胤找来一个纱囊，把捉来的萤火虫放在纱囊里，做成像个灯笼一样，车胤便借着萤火虫发出的亮光专心致志地开始读书。
由于他孜孜不倦地刻苦学习，后来终于出人头地成了一名达官贵人，官至御史大夫。
