有理数的概念,有理数的定义微课

有理数的定义教案

【内容分析】

本节内容选自人教版普通初数学七年级上册,这节主要讲:

1、有理数的概念;

2、对有理数按照一定标准进行分类,体验分类思想。

【学情分析】

学生已有的知识经验:学生已经学习了整数、分数、负数、有限                 小数、无限循环小数、无限不循环小数等。  学生已有的思想基础:同学们正处于形象思维过度到抽象思维的

时期,已经具备归纳、类比等思想基础。

 

【教学目标】

1. 知识与技能目标

1) 掌握有理数的基本概念;

2) 会运用基本概念解题。

2. 过程与方法目标

1) 通过故事情节展开,帮助学生们在探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能,数学思想和方法;

2) 向同学提供数学活动的机会,培养学生对问题分析、抽象

概括能力,使同学在快乐中学习。

3. 情感态度价值观目标

通过这节课的学习,感受数学知识前后的联系,激发同学们数学学习的兴趣。同时也培养学生发现问题、分析问题的能力,养成勤于思考问题的习惯,鼓励同学们勇于发言、展现自己。

【教学重难点】

  重点:有理数的概念;

【教学方法】探究法 讲授法 讲练结合法

【教学用具】多媒体

【课型及教法 】新授概念课

【教学过程】

1. 创设情境,引入新课 

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