笔记百科网友提问：
小学班级里一个优秀的班长需要具备哪些素质？
优质回答：
小学班级里一个优秀的班长，应该具备以下三方面素质：
班级工作尽职尽责带头干，不推诿塞责
热爱学习，勤奋刻苦
关心集体，团结同学，不拉帮结派
下面我们具体来说一说。一、班级工作尽职尽责带头干，不推诿塞责
老师交给的任务要乐意接受，协调班级其他学生干部一起完成分工或合作完成，勇于、乐于把最艰巨的任务留给自己去完成。
班长班长，一班之长。有的小学生班长年纪虽小，官威可不小。
比如老师布置了出黑板报的任务，班长交代劳动委员擦除上一期板报内容、学习委员负责找文字资料、宣传委员和文娱委员负责绘画排版等等。
唯独自己只是动动嘴皮子，不参与到实际的工作当中。
如若老师问起来，为什么没有按时完成板报？班长不能推诿塞责，“我布置给XX负责XX，他没完成”。
即使组织能力再强，但从不亲力亲为，用不了多久就会受到其他班干部、同学们的不认可。
班长对待各项工作都要主动积极，细心负责，热心协助其他班干部的工作。
二、热爱学习，勤奋刻苦
班长首先是一个学生，学生的主要任务是学习。
虽然“成绩好”和“好学生”不能划上等号，但一位学习成绩倒数、学习态度散漫的班长，是如论如何也不可能服众的。
班长至少应该保证自己的学习成绩位列班级中上游，对老师有礼貌，没有抄袭作业、作弊等不诚信行为，积极参加学科类活动，力争上游。
三、关心集体，团结同学，不拉帮结派
班长要团结同学，碰到小伙伴之间有小摩擦，要积极调节。不站队，不居高临下指责他人。
不利用班长职务之便，对和自己关系不佳的同学打击报复、包庇自己的好朋友。
班长不能捕风捉影，对自己不喜欢的小伙伴的一些不当行为，夸大甚至捏造事实；却对自己好朋友的不当行为视若无睹，甚至嬉笑调侃。
比如，自习时老师不在教室，请班长暂管班级纪律，纪律讲话的同学名单。
又如，在班级推选红旗手、某某标兵时，不拉帮结派，教唆同学选或者不要选谁。
对班级中出现的孤立某位同学的现象要及时制止，严重的要报告老师；主动带头和那位同学做好朋友，也鼓励其他同学看到别人的闪光点。
班长应该关心集体，团结友爱所有同学。
以上，我认为小学班级里一个优秀的班长，应该具备的三方面素质。
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其他网友回答
小学班级里的班长必须有集体荣誉感，对班级事务热心、有责任心。能协助老师帮助班级形成良好的班风、学风。在学习、品德、纪律、文明礼仪等方面尽量做到以身作则，给同学们树立良好的榜样，关心集体，团结同学。
